Primeiro Bimestre

Entrei este ano para um novo colégio, no qual meu primo indicou à meu irmão, e o mesmo me contou de suas experiências naquele colégio, a forma na qual aprendiam, as atividades em equipes, enfim toda a familiarização com o colégio. Aguardei ansiosamente o inicio das aulas.

O primeiro dia de aula no colégio SESI se resume a alunos de segundo e terceiro ano se reencontrando, em meio a alunos de primeiro ano perdidos no colégio. Eu, como todo aluno inteligente, busco na fonte, a coordenadora, saber para onde ir. Logo se enche uma sala somente com alunos de primeiro ano, onde nos ajeitamos, e aguardamos à chegada de algum professor. Finalmente, chegam os professores, se apresentando e falando para todos sobre o SESI, e sua metodologia.

Em determinado momento não obstante, um professor nos fala sobre oficinas, que não são nada a mais que salas que tem um nome específico, onde se trabalha sobre um tema relacionado à esse nome, que mudam de bimestre em bimestre. Cujos nós alunos escolheremos, sobre oque gostaremos de trabalhar em determinado bimestre, sendo que no primeiro bimestre seremos obrigados a participar de uma oficina que nos ensinará sobre como ser um aluno SESI, pois nós estudaremos com alunos do segundo e terceiro ano à partir do segundo bimestre.

Ao final do primeiro dia vamos para casa, sabendo que no dia seguinte e para o resto do bimestre estaremos sentados em equipes, com outros alunos novos, onde teremos que desenrolar uma amizade por um bimestre, realizando trabalhos juntos, estudando e ajudando uns aos outros.

É difícil resumir o primeiro bimestre que passou como um jato para todos nós do primeiro ano que estávamos amando a maneira como trabalhar com a equipe. Porém o primeiro bimestre já passou, lá eramos todos 1º ano, todos novatos, realizando apresentações de trabalho como alunos inexperientes.

Agora, com o fim da "moleza" de sermos todos "inexperientes", chegou a hora de se ajeitar para estudar com o segundo e terceiro ano, onde estarão te observando, e te julgando, teremos que ser os mais esforçados, mostrar à eles que nós sabemos como se trabalha em equipe, a fim de impressioná-los, causando não somente à eles uma boa impressão, mais sim aos professores também, para que vejam que avançamos e que nós temos capacidade para sermos alunos SESI como os mais velhos.